Actualités
En Nouvelle-Calédonie, le GREF s'associe à l'Association Jules Garnier pour soutenir le Juvénat lycéen depuis 1991, offrant un soutien scolaire précieux aux lycéens kanaks dans leur préparation au baccalauréat.
En Côte d'Ivoire, la collaboration entre la Chefferie locale et le GREF se matérialise par un partenariat novateur visant à offrir une éducation de qualité, où l'inclusion et l'engagement communautaire sont au cœur de chaque initiative.
La mission "Kairouan-Tunisie " du GREF s'est déroulée du 4 au 16 mars 2024, 3 années de collaboration étroite avec le département de français de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Kairouan
Ce vendredi 22 mars au marché des Douves à Bordeaux, diverses associations (le RADSI, le GREF N-A, l’AFDI, Couleurs du Monde, la Pangée…) se sont réunies pour définir ces concepts
Un concert au profit du GREF BRETAGNE Comme l’an dernier, le groupe NOTES IN RENNES a chanté pour le GREF Bretagne Un nouveau répertoire, une chorégraphie à la fois sobre , lumineuse et de bon goût . Les 100 choristes ont ravi les 300 spectateurs.
Au Bénin, une collaboration efficace qui marque une belle avancée pour le projet des femmes maraîchères d’Adjarra .
Le 8 mars, journée des droits des femmes : le GREF l'a vécue à Châlons en Champagne ! Une exposition de portraits de femmes malgaches et françaises
le GREF LR s’associe à Lire et Faire Lire pour intervenir dans des collèges des Pyrénées orientales, avec l’aide du CD66. « Femmes artistes, un parcours d’obstacles »,
Être maraîchère, ce n’est pas seulement travailler la terre. C’est aussi devenir gestionnaire.
3 greffonnes d’Ile de France ont participé la « Journée Internationale de la langue maternelle »à l’UNESCO le 21 février 2024
Des Mineurs Non Accompagnés exposent à des collégiens de 4ème , des problématiques scolaires de leur pays
Le 16 janvier dernier, la journée régionale de la délégation PdlL du GREF a rassemblé 46 adhérents . Elle était consacrée aux actions phares de cette région : les ateliers de FLI (Français Langue d'Intégration) en direction des migrants,
Mission innovante et originale mettant en lien les deux centres de la Fondation KADMIRI avec un artiste créateur de CHEFCHAOUEN, Mr ABDELALI LAABASSI, un artiste peintre de Fes et le GREF
https://www.youtube.com/watch?v=erKXaWteovQ
Le projet de renforcement des compétences des enseignants arrive presque à son terme et la capitalisation est déjà bien engagée
Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.Un petit coucou du bout du monde. La mission de faisabilité suit son cours
qui a associé l'électrification de maisons communes, des formations techniques et pédagogiques, l'animation autour d'activités diversifiées Principal financeur = le Conseil Régional Hauts de France
3 semaines de formation au français de l’hôtellerie et de la restauration, l’anglais est également abordé. 1 semaine de stage pratique
Visites/accompagnement dans les classes du district, séminaire de formation
Novembre 2023, deuxième formation près des enseignantes. 21 présentes. Nous essayons de former des coformatrices.
Partage et échange dans le cadre de la Francophonie et de l’enseignement du FLE
Nous, association de Solidarité internationale laïque, nous nous associons à l’hommage national rendu à Dominique Bernard.
Dans le prolongement des travaux du groupe « langues et interculturalité » , auteur du document « la question des langues dans les projets du GREF », publié sur le site interne, une commission s’est chargée de rédiger un document plus court à l’intention d’un public élargi.
Le Gref entretient depuis plus de vingt ans des relations de confiance et d’amitié avec l’Arménie. Les nombreux projets coconstruits sous la responsabilité des partenaires locaux en témoignent . Il est solidaire de ces populations en souffrance
Le projet PMP3 est d’une envergure considérable. Nous sommes à la recherche d’une équipe d’experts compétents et expérimentés dans le domaine de l’évaluation de projets )
Une journée encourageante au vu des questions et projets des nombreux visiteurs dont des actifs de tous âges souhaitant s’investir dans le champ de la citoyenneté et de la solidarité.
Accompagner les intervenants en direction de formateurs régionaux et les observer pendant la mise en œuvre de leur animation.