Cette politique s’ordonne selon trois séries de préoccupations :

 Sensibiliser le plus grand nombre de citoyens aux nécessités et aux exigences de solidarité internationale, en particulier sur la question de la place que doit prendre l’éducation pour l’avenir de notre planète.

1. Constituer un plaidoyer visant à diffuser les valeurs du GREF, pour informer, sensibiliser, mobiliser les citoyens, face à l’inégalité des rapports de force et des décisions concernant les pays pauvres vis-à-vis des pays riches. Les thèmes privilégiés concernent l’éducation et la promotion individuelle et collective des plus démunis : l’accès à l’éducation pour tous (EPT) comme objectif du millénaire, la scolarisation des enfants quel que soit leur statut ou leur appartenance ethnique, confessionnelle, philosophique, l’égalité des chances et l’intégration sociale. Un tel plaidoyer se fonde sur le respect des conventions internationales des droits de l’homme, des droits de l’enfant, des valeurs universelles de la laïcité.
2. Assurer la représentation de l’association afin de promouvoir ses valeurs au sein des instances auxquelles adhère le GREF : Le CLONG Volontariat, Solidarité Laïque, le REPTA, ÉDUCASOL, le RESF,…Cette représentation doit aussi se développer dans les régions françaises (collectifs d’ONG, réseaux éducatifs mixtes public-privé, associations de retraités) et dans les pays où une représentation existe (responsables pays du GREF).
3. Conduire en France des actions d’EAD-SI (éducation au développement et à la solidarité internationale), pour assurer une sensibilisation, une information, voire une mobilisation de l’opinion, et en particulier du public jeune, sur les questions de développement et de solidarité internationale.

 Diffuser l’image du GREF et faire valoir ses apports originaux, dans l’opinion en général, plus précisément dans le monde de l’éducation, dans celui de la coopération internationale et des associations de solidarité internationale. Cette stratégie doit aussi faire valoir l’originalité de la conception des interventions de développement du GREF : accompagnement des acteurs du sud, bénévolat, travail en équipe, professionnalisme de l’éducation, tout en étant porteur de valeurs : laïcité, droits humains, développement durable et protection de la biodiversité avec le désir de préserver les générations futures.

  Impliquer les adhérents. Chaque membre du GREF, par son comportement et par son discours diffuse les valeurs du GREF dans ses activités au sein de l’association et en dehors.

Il œuvre ainsi à promouvoir une citoyenneté ouverte sur les questions de solidarité internationale et agit au bénéfice de l’éducation dans le monde.

Coordination : Catherine Hostalier, Daniel Malgras