Le nombre d’enfants scolarisés est plus élévé qu’il ne l’a jamais été, mais beaucoup d’élèves abandonnent le cycle primaire sans maîtriser un minimun de compétences cognitives.
C’est ce qu’indique le Rapport mondial de suivi de l’Education pour Tous 2005, réalisé par l’UNESCO et lancé à Brasilia (Brésil). Pour en savoir plus et consulter le rapport, résumé et communiqué de presse, merci de visiter le site en version française de l’UNESCO

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